Sant Jordi a Salt

Hem anat a Salt a veure les parades de llibres i roses

Després de comprar llibres hem anat a esmorzar.
n

Hem tingut temps de jugar amb els gronxadors.

Després hem vist la cercavila.







Per acabar hem visitat l'exposició de flors de les Bernardes.


Hi havia algun aspecte relacionat amb l'astronomia.

Tercer dia del taller de descoberta de l'entorn natural d'Aiguaviva...

ROCAMARE

El divendres 17 d'abril vam tornar al bosc però aquest cop per tal d'estudiar els animals.

Només d'arribar-hi vam esmorzar i vam tenir una estoneta per jugar pel bosc. Alguns nens i nenes van aprofitar per buscar espàrrecs...

Després d'esmorzar, buscar espàrrecs i jugar vam escoltar les explicacions d'en Pep amb molta atenció. Ens va explicar que els animals deixen rastres que amb paciència podem arribar a descobrir.

Per exemple si trobem un cau amb teranyines o amb herbes a l'entrada voldrà dir que allà ja no hi viu cap animal. Per la mida del cau podem intuir quin animal s'hi pot amagar.

També vam parlar de les petjades i ens va ensenyar a diferenciar les de gos amb les de guineu.

Ens vam dividir amb els mateixos grups que el dia anterior i vam buscar caus, petjades, caques, ous, larves... i vam omplir les fitxes del dossier que teníem.

Després de buscar rastres i omplir les fitxes vam fer l'ENIGMA FINAL. L'enigma final consistia a descobrir l'animal que tenia en Pep amagat. Els i les alumnes havien de treballar en grup fent preguntes. En Pep només podia respondre SI o NO. L'alumnat amb menys de 20 preguntes havia d'endevinar l'animal que amagava.

Al principi ens va resultar difícil treballar en equip i les preguntaves no acabaven de ser prou encertades. Algunes de les preguntes que es van fer són:

- Viu a l'hemisferi nord? Si.

- Es vertebrat? No.

- És un insecte? No.

- És un aràcnid? No.

- És una serp? No.

- Té closca? Si.

En total es van fer unes 10 preguntes... i la resposta era.....

EL CARGOL

Vam tornar a l'escola, vam dinar i a la tarda vam fer la síntesi dels tres dies treballant i descobrint l'entorn natural d'Aiguaviva.

Vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt i molt bé! Moltes gràcies Pep ens ha agradat molt tot el que ens has ensenyat!

Segon dia del taller de descoberta de l'entorn natural d'Aiguaviva...

ROCAMARE

El dijous 16 d'abril vam continuar amb el taller de descoberta de l'entorn natural d'Aiguaviva. El dia era perfecte, el cel blau ens acompanyava mentre caminàvem cap el bosc per tal d'estudiar els animals i les plantes.

Abans d'arribar al bosc en Pep va fer una parada per fer-nos una explicació sobre les orenetes que hi havia volant per sobre les herbes d'un prat. Ens va comentar que buscaven aliment i que aquest vol que mantenien els hi podia costar la vida ja que quan elles passen volant tan arran de terra poden ser atropellades quan creuen el caminet.

Un cop vam endinsar-nos al bosc en Pep va explicar-nos que durant el matí treballaríem les plantes i que a la tarda estudiaríem els animals.

La primera activitat que va ser la de tapar-nos els ulls per tal d'escoltar tots els sons que es reproduien en el bosc...

Tot seguit ens vam distribuir en grups per tal d'estudiar i analitzar una planta que escollíssim. Vam haver de dibuixar-la, calcar una fulla, medir l'alçada i amplada i contestar una sèrie de preguntes sobre ella.

Un cop finalitzada aquesta activitat vam esmorzar i tot seguit vam tenir una estoneta per jugar.

Amb la panxa ben plena i una mica cansats de tant moviment pel bosc ens vam disposar a fer la següent activitat.

En Pep ens va explicar que tota la flora del bosc es classifica en tres nivells. El primer és on hi trobem les herbes, el segon hi apareixen els arbustos i el tercer nivell és l'ocupat pels arbres.

Amb una corda de dotze metres per a cada grup i posada d'arbre a arbre en diferents punts del bosc, ens vam disposar a recollir mostres de cada una de les herbes i plantes, arbustos i arbres. Si un arbre era molt petit era considerat del primer nivell. Cada grup va analitzar i buscar mostres del tema acordat. Hi havia grups que només es dedicaven a recollir mostres del primer nivell, altres del segon i per últim algun del tercer nivell.

En Pep va dir que amb aquest estudi podíem veure quines són les plantes, arbustos i arbres predominants en el bosc d'Aiguavia.

Mica en mica el cel es va anar enfosquint i la pluja va fer que haguéssim de marxar cap a l'escola.

Un cop vam arribar a l'escola es va decidir que durant la tarda faríem un treball en grup sobre un dels animals que podria viure al bosc d'Aiguaviva.

A través de llibres vam buscar informació de cada un dels animals escollits i vam fer un pòster amb la descripció, les curiositats, l'alimentació...

Vam concloure l'activitat presentant davant de tots i totes els pòsters i explicant el que havíem trobat de cada animal.